校研發【2018】7號

為全面貫徹落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2020年）》、《教育部關于改進和加強研究生課程建設的意見》（教研[2014]5號文件）和《教育部關于加強專業學位研究生案例教學和聯合培養基地建設的意見》（教研[2015]1號文件），更好地發揮課程學習在研究生培養中的作用，深化專業學位研究生培養模式改革,2018年我校將繼續啟動“北京科技大學研究生教育發展基金”立項工作。特制定本指南。

本次立項分為重點資助項目和面上資助項目兩種類型。

一、重點資助項目是“MOOC課程建設”

教育部在2015日發布了《關于加強高等學校在線開放課程建設應用與管理的意見》（【教高[2015]3號】文件）。在文件中，教育部計劃建設一批以大規模在線開放課程為代表、課程應用與教學服務相融通的優質在線開放課程；認定一批國家精品在線開放課程，2017年前認定1000余門國家精品在線開放課程。2018年1月，教育部首次推出490門“國家精品在線開放課程”。以國家名義推出慕課，這在國內尚屬首次。

1、建設目的：按照教育部“國家精品在線開放課程”標準，建設6-10門MOOC課程。

2、申請條件和要求：

（1）申請范圍：申請課程應是2017版《研究生培養方案》中設置課程，優先資助32(含)以上學時課程，并且過去兩年的研究生選課人數應在100人以上。

（2）申請人應擔任該研究生課程主講教師兩年（含）以上。申請人應是教學經驗豐富、教學成果較為顯著，有優良師德與教風的專任教師，過去兩年的課程評價優良。原則上應具有副高以上職稱，優先資助研究生免檢課程。

（3）優先資助已經在前期有工作基礎的課程。

（4）2018年度計劃資助3-5門課程，教師前期準備研究費用6萬元，后期制作通過委托招投標形式由專業公司實施完成，費用另行撥付。

二、一般項目包括課程建設即“在線開放輔助教學項目”和教材建設兩方面內容。

（一）課程建設——在線開放輔助教學項目

1、建設目的：針對我校研究生任課教師反映的現在碩士研究生來源學校較多、本科基礎差距較大、授課內容不好把握的問題，鼓勵研究生任課教師根據實際上課需要建設輔助性教學課程--“微課”。

（“微課”主要是為了突出課堂教學中某個學科知識點（如教學中重點、難點、疑點內容）的教學，或是反映課堂中某個教學環節、教學主題的教與學活動，“微課”的時長一般為8-10分鐘。課程容量微小、用時簡短，傳播形式多樣，可以網上視頻、手機傳播、微博討論等等。屏幕錄制式微課制作工具有coursemaker、CamtasiaStudio、Focusky、Axslide、Storyline等等）

2、申請條件和要求：

（1）申請范圍：申請課程應是2017版《研究生培養方案》中設置課程，優先資助32（含）以上學時課程，過去兩年的研究生選課人數應在30人以上（招生人數較少的專業課可適當放寬）。

（2）申請人應擔任該研究生課程主講教師兩年（含）以上。申請人應是教學經驗豐富、教學成果較為顯著，有優良師德與教風的專任教師，過去兩年的課程評價優良。原則上應具有副高以上職稱，優先資助研究生免檢課程。

（3）申請人要建立選課研究生的交流平臺，例如QQ群或者微信群，及時發布微課，及時與研究生交流反饋。

（4）項目建設周期一般兩年，從立項到結題，微課應至少使用兩個年度。結題時應采用調查問卷的方式，提交研究生使用微課的反饋意見。

（5）項目申請人要妥善保存制作的微課，并在將來的研究生課程教學輔助平臺上使用。

（6）32學時的課程一般應制作25-30個微課，每個8-10分鐘左右，資助金額3萬。2018年度計劃資助30-50個項目。

（二）教材建設

1、建設目的：教材是課程的主要載體，是教師課堂教學和學生學習的主要工具，教材質量直接影響研究生的教學質量。通過研究生教材建設的立項，培育研究生優秀教材，改革研究生教學內容和教學方法，跟蹤世界科學研究發展的動向，提高研究生的培養質量。

2、申請條件和要求

（1）申請范圍：申請教材應是2017版《研究生培養方案》中設置課程所用，應適應高層次專門人才培養的需要，符合研究生的培養目標，適合研究生教學與學習方式的特點和要求。已獲得教務處教研科教材建設資助的項目不再重復資助。

（2）教材主編一般應具有副教授以上職稱，有較高的學術水平和豐富的教學或工程實踐經驗，正在從事本門課程的教學工作。鼓勵有豐富經驗的教師和青年教師合作編寫適應教材改革發展需要的教材，以保持教材的延續性。

（3）項目建設周期一般為兩年，2018年度計劃資助20 ~25項教材建設立項，立項資助金額為5萬元（含出版費）。鼓勵所在學院和研究生院共同資助。

（4）教材編寫工作的最終成果，應為編者在出版社出版的教材。教材出版即為結題，需提供樣書 1 本至研究生院培養管理辦公室備案留存。

三、說明：

1、申請人需填寫《北京科技大學研究生教育發展基金項目立項申請書》。每位申請人一次每次只能申報一個課題。以前獲得過研究生教育發展基金資助但沒有結題的，本次不能申報。

2、立項先經各培養單位進行初評，初評合格后，報研究生院，每個培養單位最多限報十項。研究生院請有關專家進行評審，評審合格后準予立項，立項后各項目負責人上交計劃書。

3、資助經費采取一次核定、分批撥付的方式。首批資助經費在正式立項批準后撥付，在線開放輔助教學項目批準后首次撥付資助總金額的40%，項目實施一年后進行中期檢查，中期檢查合格，撥付第二批資助經費（資助金額的40%），項目完成后，學校組織專家進行驗收，驗收合格后，撥付剩余的資助經費；慕課和教材建設項目批準后首次撥付資助總金額的50%，慕課課程上線和教材出版后撥付剩余經費。

4、發表成果上必須標明本項目為“北京科技大學研究生教育發展基金”資助項目。

5、研究生教育發展基金項目立項工作具體時間安排如下：

2018年7月6日前各培養單位將初評合格的項目申報匯總表和《研究生教育發展項目申請書》一式一份報研究生院培養管理辦公室（博士后辦公樓104房間），電子版發至郵箱：zhout@ustb.edu.cn。立項申請書等相關材料可在學院領取或從網上下載（網址：http://www.mgydx.com/list.php?fid=305）。

2018年7月13日前研究生院組織有關專家進行評審。

聯系人：周濤    聯系電話：62332452

研究生院    

二〇一八年六月十日